雨潤，教學研究

  先賢努力的汗水，像春天的穀雨， 澆灌一株破土成形的希望。

破土

  是建築更是制度，紅土地上校舍在趕工，教職員借用嘉大民雄校區的校舍辦公、教學。草創時期的師生同吃同住， 關係緊密，這一群懷著理想、熱血的優秀教授 與行政人員來到中正大 學，展開培育人才、披星戴月的歲月。

展示中正大學優秀學者傑出表現的相關資訊。

啓動跨領域整合研究

  民國78年啓動跨領域整合研究機制，首先成立語言與文學、社會發展、自動化等3個研究中心。至民國99年本校已陸續成立36個研究中心。

校級前瞻特色發展計畫

• 綠色能源生活教育推廣園區

研究重點：（1）太陽光發電系統（2）LED照明裝置（3）飛輪儲能系統（4）先進讀表（5）綠色能源直流微電網供電系統。

• 毒品防治計畫

結合人文、社會、理工、教育、法律、財經管理等領域之專 長，發展對毒品問題之監控與研析、政策評估與檢討、防治策略與配套措施之研議進行預防教育、洗錢防治、緝毒科技研發等領域之研究。

• 健康照護計畫

結合生醫、醫工、成人教育、運動復健及社會福利之專長與當地醫學中心組成團隊，建立從疾病預防、診斷、治療、復健到健保資源應用上整合性社區化的全方位健康照護模式。

• 人文與社會科學研究中心

整合語言所、哲學系、台文所、社福系、戰略所、心理系及高齡所等科系，進行跨領域研究，促進人文與社會科學的發展，實踐大學關懷社會事務之責任。

提昇教學卓越

  95年起本校連續四年獲教育部教學卓越計畫補助，由此證明本校在培育優秀學生與卓越教學的提升，有傑出的表現。 本校教學卓越計畫的架構： 一個願景 培養「競爭力」、「人文關懷」和「團隊精神」的優質人才。 兩條主軸 「提升教學軟體」及「改善教學硬體」。 三項卓越 卓越的學生、卓越的教師及卓越的教學。 四個計畫 1.教師暨教學發展 2.培育卓越學生 3.創意暨優質課程 4.數位化教學資源整合及應用

擴展 合作交流

  民國80年本校與中央研究院簽訂合作協議，跨出學術交流歷史性的第一步。從此，中正就積極開疆闢土，建立學術合作版圖。尤其，近3年合作學校大幅增加50餘所。綜觀創校至今與本校簽訂學術交流的姐妹校已達170餘所。

具雙聯學位合作學校

1. 美國加州大學洛杉磯分校(University of California, Los Angeles)教育學院
2. 美國匹茲堡大學(University of Pittsburgh)教育學院